JUSTIFICACIÓN:

​

El idioma portugués ya ocupa el 5º lugar de lengua más hablada en internet y crece cada día interés por nuestra lengua. Además, Brasil tuvo una gran participación en reuniones de

Educación Ambiental (EA), también para actuar en el sistema de Naciones Unidas

y abarcan gran parte de la biodiversidad del planeta. Brasil también tiene una de las mayores áreas de tierra cultivable del mundo.

 

Nuestros bosques son el hogar de las más diversas especies de árboles, y albergan alrededor de 3.000 especies de aves -según el Instituto Nacional de Investigaciones de la Amazonía (INPA)- valorando enormemente nuestros recursos naturales, atrayendo cada vez a más estudiosos de todo el mundo. mundo.

Debido a sus grandes reservas de agua potable, la Amazonía es conocida como “la casa de las aguas”, pero lamentablemente solo un pequeño número de nuestros escolares lo saben.

 

Para la mayoría de los estudiantes brasileños, el estudio adecuado de nuestra fauna y flora, de nuestra historia, ha sido históricamente vetado. Esta omisión de conocimientos generó un gran problema socioeconómico que persiste hasta el día de hoy: la baja autoestima generalizada y agobiante. Inconscientemente nos sentimos “incompetentes e inferiores” de muchas maneras, comparándonos con los países ricos.

 

“A diferencia de otros animales -que son sólo incompletos, pero no históricos- el hombre se reconoce incompleto, es consciente de su incompletud (FREIRE, 1987)” y este factor ha contribuido a confundir el efecto (incompetencia) con la causa (privación del derecho al estudio de calidad - robado secularmente), es decir, nuestra "autoimagen inferior" no es más que el efecto de una causa secular: la "privación del estudio de calidad".

Nuestro proyecto pretende, por tanto, rescatar la autoimagen positiva de nuestros jóvenes y niños, sobre todo.